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外国语小学502思齐班

你我共同见证孩子的成长!

 
 
 

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丫丫来报  

2013-09-30 16:26:11|  分类: english |  标签: |举报 |字号 订阅

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咱们十一长假的作业如下:

1.坚持每天听读模仿,15-20分钟内容自选。(单元的A,C部分为重点内容)

  1A, 1C, 2A, 部分为背诵内容,如果您的孩子在1-2页,3-4页和7-8页没有获得丫丫的奖章就说明背诵过关。烦您在假期督促孩子背诵,上学来找丫丫过关吧!

2.准备一个英语才艺节目,可以是英语小故事,儿歌,歌曲等.请家长帮孩子把节目的名称和类型写在家校本上。谢谢!

3.用卡纸制作两个字母。

  字母制作说明:自选两个,可以是大写也可以是小写字母。可以做成各种造型。丫丫在群里上传了一首字母歌,视频里就出现了各种造型的字母,大家可以借鉴一下。大小跟孩子们的手掌差不多,制作的字母丫丫会择优展示在班级的英语角上。

   长假在即,有些情况丫丫一并在这里做说明:

1.字母学习。

    我们正在学习的这本教材起点比较高,要求孩子在已经掌握了字母的基础上再来学习这本书。但实际情况是我们的孩子暂时还没有掌握字母,而且考虑到孩子正在学习汉语拼音,我们就没有统一教授字母。但字母的系统学习我们将慢慢渗透在平时的学习中。所以各位家长请放心,现阶段孩子们无法认读单词句子,同样的单词句子换了地方就不认识了等等这样的情况在孩子们了解了字母有了单词的概念之后就会慢慢好转。十一假期过后,我们就开始字母的学习,丫丫请家委会的家长帮孩子们统一购买了英语本,家长们就可以不用自己买了。每节课的字母学习大概2-3个,所以家长们不要太担心孩子掌握不牢固,丫丫相信孩子们会学的很好的。

2.课文背诵。

    最近这段时间丫丫一直在进行第一二单元的内容检测,发现我们班个别孩子还存在不敢开口大声诵读的情况。针对这样的情况,丫丫认为可能性原因有两种,一是孩子天生性格内向声音较小,二是孩子平时听读模仿次数不够,因而对自己的读音没有信心,不知道自己读的对错。经过具体了解,多数孩子由于各种客观原因,回家后没有坚持每天听读模仿。面对这样的情况,请各位家长在孩子学习初一定要花时间督促孩子养成每天大声诵读的习惯,这对以后的学习意义重大。

3.习惯培养。

   应该说,在孩子学习之初,习惯和兴趣的培养极为重要。随着知识学习的深入,要求每位家长每日陪读实为不易,那么现在我们帮助孩子们养成良好习惯就极为重要了。强调课前准备和听课习惯能帮助孩子在课上有意识的集中注意力,在课堂上将当天所学内容吸收消化;回家后坚持大声诵读,听读模仿的习惯将帮助孩子巩固当天知识,并逐渐自主的将其应用在生活中;不懂就问的习惯能够帮助孩子及时解除当天的困惑,为以后的学习扫除障碍(还有不少有益习惯,丫丫就不一一罗列了)。这样看来,其实我们现在在短时间内帮助孩子养成的各种习惯,将会在未来很长的时间里帮我们“省事”。所以,丫丫再次希望各位家长在孩子起步初期,多花些时间关注孩子的学习进程和成长历程。现在暂时的“偷懒”将会为孩子以后的学习埋下“地雷”。

    在这周的学习中,每每听到家长反映说孩子“不听英语不起床,不听英语不睡觉”“睡前还要再听几遍英语”时,丫丫也被感动着。看到书本上家长们的用心,丫丫更知责任深重。也感谢家长们的电话和留言,希望我们多多沟通~

    最后祝各位长假愉快~

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